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Ihre Suche nach Jahr: 2018 an 2018 ergibt 7 Einträge

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Nr.	Thumbnail	Titel	Verfasser	Jahr	Kennz.	Exemplarinformation
1		Wählen Sie diesen Titel Auditive Wahrnehmung - Satzebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Lehrmittel] Reihe:Sonderpädagogische Förderung	Rosendahl, Julia	2018		Regalstandort: DT 8000 R813 A912-1. Verfügbar in: Lesesaal. Anzahl Exemplare: 1.
2		Wählen Sie diesen Titel Auditive Wahrnehmung - Textebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Lehrmittel] Reihe:Bergedorfer Unterrichtsideen	Rosendahl, Julia	2018		Regalstandort: DT 8000 R813 A912-3. Aktuell keine Exemplare verfügbar. Anzahl Exemplare: 1.
3		Wählen Sie diesen Titel Auditive Wahrnehmung - Wortebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Buch] Reihe:Sonderpädagogische Förderung	Rosendahl, Julia	2018		Regalstandort: DT 8000 R813 A912-2. Aktuell keine Exemplare verfügbar. Anzahl Vormerkungen: 1.
4		Wählen Sie diesen Titel Förderung mathematischen Faktenwissens durch die Vermittlung von Speicher- und Abrufstrategien [Aufsatz]	Hamann, Maximilian	2018	10074765	Regalstandort: 2 g 291, 7. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
5		Wählen Sie diesen Titel FRESCH - Freiburger Rechtschreibschule: Grundlagen, Diagnosemöglichkeiten, LRS-Förderung in der Schule [Buch] Reihe:Fit trotz LRS	Brezing, Hermann	2018		Regalstandort: 2021/095. Aktuell keine Exemplare verfügbar. Anzahl Exemplare: 1.
6		Wählen Sie diesen Titel Kontextoptimierung im Unterricht: Praxisbausteine für die Förderung grammatischer Fähigkeiten [Buch] Reihe:Sprachheilpädagogik	Berg, Margit	2018		Regalstandort: DT 4000 B493(3). Verfügbar in: Lesesaal. Anzahl Exemplare: 1.
7		Wählen Sie diesen Titel Sprechen, Spielen, Spaß: wie können sprachauffällige Kinder im Unterricht gefördert werden? [Aufsatz]	Mahlau, Kathrin	2018	10074846	Regalstandort: 2018/129. Aktuell keine Exemplare verfügbar.

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