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Ihre Suche nach Jahr: 2006 an 2006 ergibt 7 Einträge

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Historie:Ursprüngliche Suche: REGELSCHULE
Medientyp: Aufsatz
Veröff.-Jahr: 2006
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Medientyp:
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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Assessment of school functioning among Israeli Arab children with hearing loss in the primary grades [Aufsatz] Most, Tova 2006 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003295810032958 Aufsatz Regalstandort: 4 g 1, 151.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
2 Auswirkungen von zentral auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen im Vor- und Grundschulalter und Fördermöglichkeiten in der Regelschule [Buch] Becker, Heike 2006 Buch Regalstandort: HB 161.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
3 A comparative perspective on the experiences of deaf and hard of hearing individuals as students at mainstream and special schools [Aufsatz] Angelides, Panayiotis 2006 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1002766510027665 Aufsatz Regalstandort: 4 g 1, 151.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
4 Hörgeschädigte Kinder in der Regelschule - was brauchen sie für ihre psycho-soziale Entwicklung? [Aufsatz] Tsirigotis, Cornelia 2006 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1001931710019317 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 60.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
5 Integration hörbehinderter Kinder in Regelschulen in der Sekundarstufe I und in die Gesellschaft [Buch] Ziervogel, Heike 2006 Buch Regalstandort: HB 67.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
6 Kinder mit einer zentral auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung an der Förderschule für Lernbehinderte [Buch] Kurow, Ute 2006 Buch Regalstandort: HB 46.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
7 Voraussetzungen für eine optimale Förderung hörbehinderter Schüler in der Regelschule [Buch] Krause, Uwe 2006 Buch Regalstandort: HB 45.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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