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Ihre Suche nach Jahr: 1984 an 1984 ergibt 7 Einträge

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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 ¬Das¬ behinderte Kind in der Rehabilitation [Sonderabdruck] Hellbrügge, Theodor 1984 Sonderabdruck Regalstandort: 1984/324.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
2 Entwicklung der Schreibfähigkeit bei Kindern mit infantilen Cerebralparesen [Aufsatz] Babenkova, R. D. 1984 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004496410044964 Aufsatz Regalstandort: 2 g 76, 29.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
3 Familienerziehung physisch-psychisch geschädigter Kinder und Elternberatung [Sonderabdruck] Siek, Karlheinz 1984 Sonderabdruck Regalstandort: 1984/429.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
4 Frühförderungs- und Entwicklungshilfen für behinderte Kinder: Entwicklungsorientierter Übungsaufbau für behinderte Kinder im Entwicklungsalter von 0-3 Jahren Frühförderungs- und Entwicklungshilfen für behinderte Kinder: Entwicklungsorientierter Übungsaufbau für behinderte Kinder im Entwicklungsalter von 0-3 Jahren [Buch] Vater, Wolfgang 1984 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 1985/251.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
5 Mechanizmy narušenija vosprijatija u anomal'nych detej: psichofiziologičeskoe issledovanie [Buch] Peresleni, Ljubovʹ I. 1984 Buch Regalstandort: 10 a 383.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
6 Mit der Integration ist es gar nicht so einfach: Notizen zum Thema Einbezug behinderter Kinder [Aufsatz] Heese, Gerhard 1984 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1006093710060937 Aufsatz Regalstandort: 2 g 37, 53.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
7 Some subjective and objective prerequisites to educational integration of handicapped children [Sonderabdruck] Stanci´c, Vladimir 1984 Sonderabdruck Regalstandort: 4 a 6074.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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