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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses [Buch]
Reihe:Tests und TrendsBand :N.F. Bd. 7
  2009 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2010/067.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
2 Förderung der Lesekompetenz von mittel- und hochgradig hörbehinderten Schülern aus Migrantenfamilien [Buch] Täuber, Elke 2007 Buch Regalstandort: HB 58.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
3 Ganz einfache Lesespurgeschichten: Weihnachten: Leserätsel in drei Differenzierungsstufen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf Ganz einfache Lesespurgeschichten: Weihnachten: Leserätsel in drei Differenzierungsstufen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Buch] Rosendahl, Julia 2021 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2021/145.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
4 Lese- und Schreiberwerb: Eine lebenslange Aufgabe professionell begleiten Lese- und Schreiberwerb: Eine lebenslange Aufgabe professionell begleiten [Buch]   2021 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2021/027.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
5 Leseflüssigkeit fördern: Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe Leseflüssigkeit fördern: Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe [Buch] Rosebrock, Cornelia 2016 Buch Regalstandort: 2017/123.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
6 Leseförderung mit Hund: Grundlagen und Praxis Leseförderung mit Hund: Grundlagen und Praxis [Buch] Beetz, Andrea 2020 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2020/121.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
7 Lesen und schreiben lernen unter erschwerten Bedingungen: Materialien zu jeder Lesestufe für Kinder und Erwachsene Lesen und schreiben lernen unter erschwerten Bedingungen: Materialien zu jeder Lesestufe für Kinder und Erwachsene [Buch]
Reihe:AspekteBand :91
Hänni, Thomas 2007 Buch Regalstandort: 2008/103.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
8 Lesen und Schreiben lernen: wie erobern Kinder die Schriftsprache? Lesen und Schreiben lernen: wie erobern Kinder die Schriftsprache? [Buch] Schneider, Wolfgang 2017 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2017/126.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
9 Lesetricks von Professor Neugier: Förderung des Leseverständnisses durch die Vermittlung von Verstehensstrategien Lesetricks von Professor Neugier: Förderung des Leseverständnisses durch die Vermittlung von Verstehensstrategien [Buch] Mayer, Andreas 2021 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2021/016.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
10 Pragmatikerwerb und Kinderliteratur Pragmatikerwerb und Kinderliteratur [Buch]
Reihe:Studien zur PragmatikBand :Bd. 4
  2021 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2022/037.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
11 Sinnentnehmendes Lesen üben - Textebene: Lesekompetenz von Anfang an Sinnentnehmendes Lesen üben - Textebene: Lesekompetenz von Anfang an [Buch] Rosendahl, Julia 2021 Buch Regalstandort: 2017/129,2.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
12 Sinnentnehmendes Lesen üben - Wortebene [Lesekompetenz von Anfang an ; sonderpädagogische Förderung ; 2. - 4. Klasse] Sinnentnehmendes Lesen üben - Wortebene [Lesekompetenz von Anfang an ; sonderpädagogische Förderung ; 2. - 4. Klasse] [Buch] Wemmer, Katrin 2015 Buch Regalstandort: 2017/129,1.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
13 Textkompetenz bei Aphasie und Demenz: mit CD Textkompetenz bei Aphasie und Demenz: mit CD [Buch] Steinmann, Sabrina 2017 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2018/015.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
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