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Titel : Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen / Etta Wilken (Hrsg.) ------------------------------ 70009824 Verfügbar in Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Lernbehindertenpädagogik 2024/008 ----------------------------------------------- Verknüpfter bibliographischer Satz: Person: Jungmann, Tanja1972-VerfasserIn Titel : Sprachsensibler Unterricht : ein Konzept für zwei- und mehrsprachige Schülerinnen und Schüler mit kognitiven Beeinträchtigungen? / Tanja Jungmann & Ingeborg Thümmel ------------------------------ *** Es sind keine Exemplare vorhanden *** ----------------------------------------------- Verknüpfter bibliographischer Satz: Person: Dott, JaninaVerfasserIn Titel : Sprachförderung von mehrsprachigen Kindern mit Beeinträchtigungen im Vorschulalter / Janina Dott & Ulla Licandro ------------------------------ *** Es sind keine Exemplare vorhanden *** ----------------------------------------------- Verknüpfter bibliographischer Satz: Person: Wilken, Etta1943-VerfasserIn Titel : Die Bedeutung von Gebärden in der Sprachförderung zwei- und mehrsprachiger Kinder mit kognitiver Beeinträchtigung / Etta Wilken ------------------------------ *** Es sind keine Exemplare vorhanden *** ----------------------------------------------- Verknüpfter bibliographischer Satz: Person: Snippe, KristinVerfasserIn Titel : Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen / Kristin Snippe ------------------------------ *** Es sind keine Exemplare vorhanden *** ----------------------------------------------- Verknüpfter bibliographischer Satz: Person: Lingk, LenaVerfasserIn Titel : Unterstützte Kommunikation bei Zwei- und Mehrsprachigkeit / Lena Lingk ------------------------------ *** Es sind keine Exemplare vorhanden *** -----------------------------------------------