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RAK
Titel : Heilpädagogische Forschung : Zeitschrift für Pädagogik und Psychologie bei Behinderungen ------------------------------ 20031166 3 (1971) - 41 (2016) Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144 {Präsenz} 70001333 1 (1964), H. 1 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 1 {Präsenz} 70001334 3 (1971), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 3 {Anzeigeunterdrückung} 70001335 4 (1972/73), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 4 {Anzeigeunterdrückung} 70001336 5 (1974/75), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 5 {Anzeigeunterdrückung} 70001337 6 (1975/76), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 6 {Anzeigeunterdrückung} 70001338 7 (1977/78), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 7 {Anzeigeunterdrückung} 70001339 8 (1978/80), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 8 {Anzeigeunterdrückung} 70001340 9 (1981/82), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 9 {Anzeigeunterdrückung} 70001341 10 (1983), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 10 {Anzeigeunterdrückung} 70001342 11 (1984), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 11 {Anzeigeunterdrückung} 70001343 12 (1985), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 12 {Anzeigeunterdrückung} 70001344 13 (1986/87), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 13 {Anzeigeunterdrückung} 70001345 14 (1988), H. 1-3 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 14 {Anzeigeunterdrückung} 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Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 37 {Anzeigeunterdrückung} 70004663 38 (2012), H. 1-4 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 38 {Anzeigeunterdrückung} 70005194 39 (2013), H. 1-4 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 39 {Anzeigeunterdrückung} ----------------------------------------------- 70006250 40 (2014), H. 1-4 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 40 {Anzeigeunterdrückung} ----------------------------------------------- 70006251 41 (2015), H. 1-4 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 41 {Anzeigeunterdrückung} ----------------------------------------------- 70006578 42 (2016), H. 1-4 Available at Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Sonderpädagogik 2 g 144, 42 {Anzeigeunterdrückung} ----------------------------------------------- ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Klauer, Karl Josef Titel : Zur Erprobung von Ravens Matrizentest : 30 Jahre danach ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Kanter, Gustav O. Titel : Sozialpsychologische Untersuchungen an sprachbehinderten Kindern in Normalschulklassen (1964) ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Kanter, Gustav O. Titel : Retrospektive zum Beitrag "Sozialpsychologische Untersuchungen an sprachbehinderten Kindern in Normalschulklassen" ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Langfeldt, Hans-Peter Titel : 30 Jahre Heilpädagogische Forschung : Bestandsaufnahme und inhaltsanalytische Reflexionen ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Klein, Ferdinand Titel : Aspekte des Gegenstandes und der pädagogischen Methode der schulischen Integrationsforschung ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Schakib-Ekbatan, Karin Titel : Zur Persistenz von Sprachentwicklungsstörungen : Ein 10jähriger Längsschnitt neun spezifisch sprachentwicklungsgestörter Kinder ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Klicpera, Christian Titel : Auswirkungen einer Schulung des zentralen Hörvermögens nach edu-kinesiologischen Konzepten auf Kinder mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Mähler, Claudia Titel : Wie unterscheiden autistische Kinder zwischen belebten und unbelebten Objekten? ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Linderkamp, Friedrich Titel : Untersuchung zur phänomenologischen Differenzierung bei Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörungen im Kindesalter ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Hasselhorn, Marcus Titel : Nacherzählen einer Geschichte : zu Sprach- und Gedächtnisunterschieden zwischen entwicklungsdysphasischen und sprachlich unauffälligen Kindern ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Lauth, Gerhard W. Titel : Konzeption von Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörungen aus der Sicht des Lehrers ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Hingst, Wilfried Titel : Relevante Faktoren zur Prophylaxe von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Moser, Vera Titel : ¬Die¬ wissenschaftliche Grundlage der Heilpädagogik in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Hintermair, Manfred Titel : ¬Der¬ Grad der Hörschädigung des Kindes in seiner Bedeutung für das Belastungserleben der Eltern ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Orthmann, Dagmar Titel : Ziel : Soziale Integration / Ansichten und Erfahrungen von Grund- und SonderschullehrerInnen ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Klicpera, Christian Titel : ¬Die¬ ersten Stadien der Entwicklung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Bitschnau, Walter Titel : Korrelative Studie zur Untersuchung der Kodierung visueller Wortformen bei lese-rechtschreibschwachen Kindern : Empirische Befunde und praktische Konsequenzen ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Speck, Otto Titel : Sonderschulpädagogische Professionalität durch Qualitätsentwicklung - Begriffe, Modelle, Probleme ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Klicpera, Christian Titel : Häufigkeit und Merkmale von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten unter Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Klicpera, Christian Titel : Zusammenarbeit Eltern-Schule und Hausaufgabensituation in Familien mit lese-und rechtschreibschwachen Kindern ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Biermann, Adrienne Titel : Autismus und Unterstützte Kommunikation ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Oesterreich, Rainer Titel : Schwierigkeiten von Menschen mit autistischer Behinderung beim alltäglichen Handeln aus der Sicht eines handlungstheoretischen Modells ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Bober, Almuth Titel : Bericht über die Münchner Studie zur Gestützten Kommunikation - Kritische Rezension des Abschlussberichtes ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Wachsmuth, Susanne Titel : ¬Der¬ Einfluss alternativer und augmentativer Kommunikationsformen auf die Dialogsituation ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Person: Hartmann, Hellmut Titel : Ist die Aufmerksamkeits-Interaktions-Therapie (AIT) effektiv bei frühkindlichem Autismus? ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- *Too many links to display...