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Faktorenanalytische Auswertung des HAWIK von Legasthenikern [Sonderabdruck]
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Angermaier, Michael
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1976 |
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Regalstandort: 1977/41.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Fehler muss man sehen: LRS und visuelle Wahrnehmungsstörungen erkennen und behandeln [Buch]
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Schuhmacher, Heike
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2020 |
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Regalstandort: 2022/061.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Felix Thaler, Bildermaler [Buch]
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Beaty, Andrea
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2022 |
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Regalstandort: 2023/073.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Förderdiagnose mit FRESCH: Beobachten - handeln - dokumentieren [Buch]
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Maisenbacher, Doris
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2021 |
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Regalstandort: 2022/086.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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¬Die¬ förderdiagnostische Lernspirale: eine Möglichkeit zur förderimmanenten Diagnostik und zur Individualisierung der Betreuung von Kindern mit Schwierigkeiten in der Aneignung von Lesen und Schreiben [Aufsatz]
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Grissemann, Hans
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1994 |
 10046373
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Regalstandort: 2 g 203, 26.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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![Fördermaterialien LRS: Übungsaufgaben für die Sek. I ; Infoblätter, Übungsblätter, Lösungsblätter, Spielideen ; [für die Klassen 5-10]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783834629180&size=100 "Fördermaterialien LRS: Übungsaufgaben für die Sek. I ; Infoblätter, Übungsblätter, Lösungsblätter, Spielideen ; [für die Klassen 5-10]") |
Fördermaterialien LRS: Übungsaufgaben für die Sek. I ; Infoblätter, Übungsblätter, Lösungsblätter, Spielideen ; [für die Klassen 5-10] [Buch]
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Schipperges, Britta
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2015 |
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Regalstandort: 2023/116,2.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
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Förderung bei Legasthenie in Japan [Aufsatz]
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Ludwig, Kirsten
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2011 |
10053208
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Regalstandort: 2 g 76, 56.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche: Grundlagenforschung, methodische Konsequenzen, Praxisbeispiele und mediendidaktische Anregungen auf der Basis empirischer Forschungsmethoden [Buch]
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Walter, Jürgen
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2001 |
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Regalstandort: 2007/081.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Förderung bei Lese-Rechtschreibschwäche [Buch]
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Breitenbach, Erwin
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2010 |
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Regalstandort: 2010/223.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Förderung der Sprachentwicklung durch Training schriftsprachlicher Fähigkeiten in Schule, Legastheniebetreuung und Sprachtherapie [Buch]
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Heinz-Unterberg, Renate
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1987 |
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Regalstandort: 1990/221.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Fokus: Mensch: subjektkonzentrierte Unterrichts- und Therapiemodelle in der Sprachbehindertenpädagogik. Festschrift zur Verabschiedung von Gerhard Homburg [Buch]
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2004 |
10011211
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Regalstandort: 2005/214.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Formen der Betreuung und Hilfe für Schüler mit Schreib-Lese-Schwäche in Massenschulen [Aufsatz]
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Czajkowska, Irena
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1989 |
10005719
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Regalstandort: 1990/189.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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FRESCH - Freiburger Rechtschreibschule: Grundlagen, Diagnosemöglichkeiten, LRS-Förderung in der Schule [Buch]
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Brezing, Hermann
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2018 |
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Regalstandort: 2021/095.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
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FRESCH für den Anfangsunterricht: Klasse 1 - 2; mit Kinkerlitz und Watteweich durch die Welt der Silben und Wörter [Buch]
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Rinderle, Bettina
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2009 |
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Regalstandort: 2011/181.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Früh erkennbare Merkmale der Lese-Rechtschreib-Schwäche [Buch]
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Kölbel, Irmgard
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1968 |
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Regalstandort: 1969/336.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Frühdiagnose der Legasthenie? prophylaktische Maßnahmen im Vorschulalter [Aufsatz]
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Kowarik, Othmar
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1979 |
10046739
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Regalstandort: 2 g 203, 11.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Früherkennung einer Lese-Rechtschreibstörung [Aufsatz]
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Suchodoletz, Waldemar von
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2005 |
10013590
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Regalstandort: 2005/320.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS) [Aufsatz]
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Brudnicki, Magdalena
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2019 |
10168901
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Regalstandort: 2 g 221, 43.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Früherkennung von Schriftspracherwerbsstörungen im inklusiven Unterricht TEPHOBE [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2015 |
10069661
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Regalstandort: 2015/038.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Früherkennung von Schriftspracherwerbsstörungen: zur prognostischen Validität des TEPHOBE [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2014 |
10068279
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Regalstandort: 2 g 290, 59.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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