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Helfende Beziehungen im Kindergarten: Erfahrungen aus einem Pilotprojekt zur Förderung der Eltern-Kind-Beziehung [Aufsatz]
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Ludwig-Körner, Christiane
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2014 |
 10066151
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Regalstandort: 2 g 245, 33.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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HELIOS II - ein Programm zur Förderung der Eingliederung und Chancengleichheit von Menschen mit Behinderung [Aufsatz]
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Oertel, Birgid
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1997 |
10044237
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Regalstandort: 2 g 76, 42.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Hilfen zur Verbesserung der nachschulischen Situation schwer hörgeschädigter Schüler: die Situation des schwer hörgeschädigten Schulabgängers in der Gesellschaft [Aufsatz]
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Hell, Wolfram
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1978 |
10043429
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Regalstandort: 2 g 124, 15.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Hören Plus - Ein Kooperationsprojekt: ein von der Aktion Mensch gefördertes interdisziplinäres Kooperationsprojekt für Taubblinde, Hörsehbehinderte und Mehrfachbehinderte Kinder und Jugendliche mit Hörschädigungen in Brandenburg und Berlin [Aufsatz]
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Burkhardt, Torsten
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2010 |
10048011
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Regalstandort: 2 g 124, 47.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Hörgerichtet fördern: auditiv-verbale Therapie für hörgeschädigte Kinder [Buch]
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Leonhardt, Annette
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2002 |
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Regalstandort: DT 6400 L584 H6.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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106 |
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Die hörgeschädigtenpädagogischen Anteile an der Förderung taubblinder Kinder und Jugendlicher [Buch]
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Dammann, Adriane
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1999 |
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Regalstandort: HB 22.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Hörverstehen: Kompetenzen fördern mit Bingos : Schulung der auditiven und visuellen Wahrnehmung [Mehrbändiges Werk]
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Junga, Michael
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2017 |
10184771
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Regalstandort: 2020/105.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Holta di Polta: pädagogisch-therapeutisches Übungsmaterial zur Förderung der phonologischen Bewusstheit ; für Kinder mit auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen, Vorschule bis Klasse 3, Sprachtherapie, Elternhaus [Lehrmittel]
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Arends, Meike
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2005 |
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Regalstandort: 2010/119.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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Ich möchte gern ein Vogel sein: Förderung von Kindern mit Autismus im Schulalter [Buch]
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Hottmann-Maier, Hortense
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2009 |
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Regalstandort: 2010/087.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Increasing creativity through art education among pre-school children [Buch]
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Liikanen, Pirkko
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1975 |
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Regalstandort: 4 a 3063.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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111 |
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Individuelle Förderung aus verschiedenen Sichtweisen [Aufsatz]
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Winkler, Cornelia
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2008 |
10032248
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Regalstandort: 2 g 76, 53.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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112 |
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Individuelle Förderung leistungsschwacher Schüler [Aufsatz]
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Kaczmarek, Johannes
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1976 |
10045385
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Regalstandort: 2 g 76, 21.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Integration hörbeeinträchtiger Kinder im Regelschulbereich - Volksschule [Aufsatz]
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Wachter, Andreas
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2009 |
10039519
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Regalstandort: 2 g 203, 41.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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114 |
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Integrative Förderung Hörsprachgeschädigter [Aufsatz]
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Jussen, Heribert
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1989 |
10042324
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Regalstandort: 2 g 221, 13.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Invited Article-It`s Time to Rethink Our Future: "Radical" Perspectives on deaf Education in the United States and Beyond [Aufsatz]
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Basas, Michella
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2023 |
10192103
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Regalstandort: 4 g 1, 167.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Jonge dove Kinderen en het verwerven van gebaren [Aufsatz]
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Loncke, Filip
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1991 |
10192180
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Regalstandort: 5 g 1, 67.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Karin W. - ein Fallbericht [Aufsatz]
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Helm-Kappel, Eva
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1989 |
10046470
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Regalstandort: 2 g 203, 21.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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![Kommunikation mit Kindern mit Mutismus im schulischen Kontext: Formen und Förderung der Interaktion ; [Examensarbeit]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783638881777&size=100 "Kommunikation mit Kindern mit Mutismus im schulischen Kontext: Formen und Förderung der Interaktion ; [Examensarbeit]") |
Kommunikation mit Kindern mit Mutismus im schulischen Kontext: Formen und Förderung der Interaktion ; [Examensarbeit] [Buch]
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Buß, Melanie
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2005 |
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Regalstandort: 2022/040.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Konsequenzen aus den neuesten Befunden der "Psycho-, Neuro-, Endokrino- und Immunologie" für die Förderung hör-beeinträchtigter Kinder [Aufsatz]
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Schusser, Gerhard
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1999 |
10029075
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Regalstandort: 2 i 182.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Kurzzeit-Kodierung von verbalem Material bei prälingual Gehörlosen [Sonderabdruck]
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Budde, H. G.
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1982 |
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Regalstandort: 1983/38.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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