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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
81 Soziale Unterstützung von Eltern hörgeschädigter Kinder: Teil II: Was Eltern als hilfreich erleben [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2001 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1000047010000470 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 15.
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82 Sozial-emotionale Entwicklung hörgeschädigter Kinder - Herausforderungen, Chancen und Interventionen [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2019 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1016894710168947 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 73.
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83 Sozial-emotionale Entwicklung und Lebensqualität mehrsprachiger Schüler*innen mit Hörschädigung in Luxemburg [Aufsatz] Leistel, Aurélie 2017 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007350010073500 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 31.
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84 Sozial-emotionale Entwicklung von Vorschulkindern mit einem Cochlea-Implantat [Aufsatz] Hoffmann, Vanessa 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018940110189401 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 76.
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85 Sozial-emotionale Kompetenzen hörgeschädigter Kinder im frühen Kindesalter: eine empirische Studie aus Sicht der Eltern [Aufsatz]   2016 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007157210071572 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 70.
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86 Sozial-emotionale Probleme früh erfasster Kinder mit Cochlea-Implantat im Entwicklungsverlauf [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2023 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019066010190660 Aufsatz Regalstandort: 2 g 69, 74.
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87 Sozial-emotionale Probleme hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher an einer sozialen Brennpunktschule: Daten zur Prävalenz im Lehrerurteil [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2007 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1002648710026487 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 44.
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88 Sprachentwicklungspsychologische Ergebnisse von hörgeschädigten Kindern und ihre prognostische Bedeutung für den erfolgreichen Besuch der Regelschule [Aufsatz] Hintermair, Manfred 1990 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004230310042303 Aufsatz Regalstandort: 2 g 221, 14.
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89 Die Stimme(n) von Betroffenen: Empowerment und Ressourcenorientierung aus der Sicht von Eltern hörgeschädigter Kinder und von erwachsenen Menschen mit einer Hörschädigung Die Stimme(n) von Betroffenen: Empowerment und Ressourcenorientierung aus der Sicht von Eltern hörgeschädigter Kinder und von erwachsenen Menschen mit einer Hörschädigung [Buch]
Reihe:Fachbuch
  2010 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004739210047392 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2010/241.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
90 Theory of Mind bei hörgeschädigten Kindern: Vorstellung dreier Förderkonzepte [Aufsatz] Hoffmann, Vanessa 2019 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018410010184100 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 73.
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91 Übergänge von der Frühförderung in die schulische Primarstufe bei Kindern mit Hörschädigung: eine Untersuchung über Wünsche, Erwartungen und Sorgen aus der Perspektive der Eltern [Aufsatz] Schäfer, Karolin 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018661110186611 Aufsatz Regalstandort: 2021/049.
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92 Unterstützung der Resilienzentwicklung von Kindern mit einer Hörbehinderung: Förderung oder Ermöglichung? [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019061710190617 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 76.
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93 Unterstützung von Müttern hörgeschädigter Kinder durch die Großeltern ihrer Kinder [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2019 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007579210075792 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 73.
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94 Verhaltensauffälligkeiten hörgeschädigter Kinder: ein zusammenfassender Bericht zu Ergebnissen deutschsprachiger Studien im Zeitraum von 2001-2020 [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2023 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019103010191030 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 77.
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95 Ver(haltens)störungen bei hörgeschädigten Kindern: Anmerkungen zur sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern und ihre Relevanz für Entwicklungen unter der Bedingung "Hörschädigung" [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2009 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1005218210052182 Aufsatz Regalstandort: 2 g 253, 17.
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96 Was Kinder mit einer Hörbehinderung in der Frühförderung für ihre interaktive Welterschließung brauchen [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2009 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004127110041271 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 28.
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97 Was wir über Entwicklungsprozesse sehr junger hörgeschädigter Kinder wissen [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2019 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018455610184556 Aufsatz Regalstandort: 2020/075.
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98 Was wir über Lernprozesse gehörloser und schwerhöriger Kinder wissen: Überlegungen auf der Grundlage evidenzbasierter Forschungsergebnisse [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2014 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1006638510066385 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 68.
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99 Welche Erkenntnisse die Frühförderung aus den Erfahrungen von Eltern mit älteren behinderten Kindern gewinnen kann: aufgezeigt am Beispiel sozialer Unterstützung von Eltern hörgeschädigter Kinder [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2001 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1000223710002237 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 20.
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100 Wie können hörende Eltern helfen, daß gehörlose Kinder ihre Behinderung annehmen? [Aufsatz] Hintermair, Manfred 1990 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004291510042915 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 27.
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