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Editorial: Inclusion: The need for philosophical inquiry in a larger context [Aufsatz]
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Paul, Peter V.
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2020 |
10184652
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Regalstandort: 4 g 1, 165.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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The educational interpreter supervision and support survey: Part 1 [Aufsatz]
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Weirick, Whitney R.
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2021 |
10188727
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Regalstandort: 4 g 1, 166.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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¬Der¬ Einfluss von Lehrkraftfeedback auf die soziale Akzeptanz bei Grundschulkindern: eine experimentelle Studie zur Wirkung von sozialen Referenzierungsprozessen in Lerngruppen [Aufsatz]
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Huber, Christian
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2013 |
10062624
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Regalstandort: 2 g 144, 39.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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64 |
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Einschätzung inklusiver Praxis in Kindertagesstätten mit dem Inclusive Classroom Profile [Aufsatz]
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Bernasconi, Tobias
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2021 |
10186734
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Regalstandort: 2 g 245, 40.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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65 |
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Ende der Schule - Ende der Teilhabe? Die Kooperationsaufgabe des inklusiven Übergangs "Schule - Beruf" aus Schulperspektive [Aufsatz]
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Nentwig, Lena
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2022 |
10191607
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Regalstandort: 2023/054.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Englischunterricht in einer innovativen, inklusiven Förderschule: Rezeptive Englischleistungen und Leistungsmotionen im Fach Englisch am Ende der Klasse 4 [Aufsatz]
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Wilden, Eva
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2023 |
10191690
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Regalstandort: 2 g 69, 74.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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67 |
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Entwicklung und Evaluation einer Handreichung für Lehrkräfte von Schülern mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht [Buch]
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Truckenbrodt, Tilly
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2020 |
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Regalstandort: 2020/147.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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68 |
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Entzug im Bezug oder: Das Verschütten der Asymmetrie der Bildung: eine erste Skizze [Aufsatz]
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Stinkes, Ursula
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2012 |
10060258
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Regalstandort: 2 g 76, 57.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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69 |
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Das erste interdisziplinäre Symposium "Zum Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung" [Aufsatz]
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Frohn, Julia
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2019 |
10119495
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Regalstandort: 2019/145.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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70 |
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Evangelische Bildungsverantwortung: Inklusion: ein Lesebuch ; [eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts und des ptz Stuttgart] [Buch]
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2011 |
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Regalstandort: 2011/183.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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71 |
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Die Evidenz und Wirksamkeit des Universal Design for Learning [Aufsatz]
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Schlüter, Ann-Kathrin
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2020 |
10184439
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Regalstandort: 2 g 76, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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72 |
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Exklusive oder inklusive Bildung durch Sprache? Sprachpädagogisches Handeln als Perspektive für gesellschaftliche Inklusion [Aufsatz]
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Chilla, Solveig
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2019 |
10119493
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Regalstandort: 2019/145.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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73 |
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(Fast) alle sind für Inklusion - ist Inklusion auch etwas für alle? Erfahrungen und Überlegungen aus der Diskursarena "Hörschädigung" [Aufsatz]
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Burger, Thorsten
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2011 |
10052574
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Regalstandort: 2 g 8, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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74 |
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Förderschwerpunkt Sprache an der Grenze der Inklusion: empirische Zwischenergebnisse [Aufsatz]
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Mußmann, Jörg
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2013 |
10062664
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Regalstandort: 2 g 290, 58.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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75 |
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Forscher stellen neue Ergebnisse zur Integration an allgemeinen Schulen vor [Aufsatz]
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Knäpper, Birte
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2011 |
10054457
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Regalstandort: 2 g 8, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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76 |
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Frühförderung in Deutschland: Vereinigung für Interdisziplinäre Frühförderung - Bundesvereinigung (VIFF) [Aufsatz]
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Fricke, Christian
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2023 |
10192997
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Regalstandort: 2 g 245, 42.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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77 |
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Frühförderung mittendrin - in Familie und Gesellschaft [Buch]
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2016 |
10071747
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Regalstandort: 2016/095.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Frühförderung und Frühe Hilfen: Einführung in Theorie und Praxis : mit 9 Checklisten als Online-Zusatzmaterial [Buch]
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Pretis, Manfred
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2020 |
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Regalstandort: 2020/053.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Gebärden in inklusiven Kitas - erste Ergebniss einer Langzeitstudie [Aufsatz]
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Schüler, Maren
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2021 |
10186577
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Regalstandort: 2 g 221, 45.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Gebärdensprachdolmetscher im Regelschulunterricht: Von den Vorteilen und der Machbarkeit der Inklusion [Aufsatz]
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Voss, Sabine
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2013 |
10062715
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Regalstandort: 2 g 235, 27.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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