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Your Search for WISSENSCHAFTLICHE BEITRAEGE AUS FORSCHUNG LEHRE UND PRAXIS ZUR REHABILITATION BEHINDERTER KINDER UND returned 41 Items

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21 Initialer Sprachaufbau: frühe Sprechgliederung mit Fonatoren Initialer Sprachaufbau: frühe Sprechgliederung mit Fonatoren [Mehrbändiges Werk] Schulte, Klaus 19 View Bib. Links for Catalogue Record 1001030610010306 Shelf Location: 1985/44.
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22 Initialer Sprachaufbau [Hauptbd.] Texte zur Arbeitssystematik und zu den Bildmaterialien für Gehörlosenpädagogen, Eltern, Erzieherinnen Initialer Sprachaufbau [Hauptbd.] Texte zur Arbeitssystematik und zu den Bildmaterialien für Gehörlosenpädagogen, Eltern, Erzieherinnen [Buch] Schulte, Klaus 1983 View Bib. Links for Catalogue Record 1001042710010427 Buch Shelf Location: 1985/44.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
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23 Konjunktionale Anschlüsse: Untersuchungsergebnisse zu Grundelementen kommunikativ-sprachlichen Handelns bei hörgeschädigten und hörenden Jugendlichen Konjunktionale Anschlüsse: Untersuchungsergebnisse zu Grundelementen kommunikativ-sprachlichen Handelns bei hörgeschädigten und hörenden Jugendlichen [Buch] Schlenker-Schulte, Christa 1991 Buch Shelf Location: 1994/20.
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24 Modell empirischer Forschung: zur curricularen Revision von Lernsequenzen Modell empirischer Forschung: zur curricularen Revision von Lernsequenzen [Buch] Schwinger, Ludwig 1977 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 1988/454.
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25 Optische Phonemdarstellung als Sprechgliederungshilfe für hörgeschädigte Kinder [Forschungsbericht; Darst. von Ergebnissen e. Forschungsvorhabens d. Bundesmin. f. Familie, Jugend u. Gesundheit, Bonn] [Buch] Schulte, Klaus 1971 Buch Shelf Location: 1972/116.
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26 Phasengerechte Verkündigung: Untersuchungen und Vorschläge zu Evangelientexten in einfacher Sprache für hörgeschädigte und spracharme Kinder [Buch]   1973 Buch Shelf Location: 2014/089.
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27 Phonembestimmtes Manualsystem (PMS) Forschungsergebnisse u. Konsequenzen f. d. Artikulation hörgeschädigter Kinder Phonembestimmtes Manualsystem (PMS) Forschungsergebnisse u. Konsequenzen f. d. Artikulation hörgeschädigter Kinder [Buch] Schulte, Klaus 1974 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 1974/273.
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28 Phonemhaeufigkeit und Artikulation: Ergebnisse e. phonetischen Querschnittsanalyse von Sprachlehrmaterialien für Hoer-Sprach-Geschaedigte in Bezug zu Sprechleistung u. Artikulation Phonemhaeufigkeit und Artikulation: Ergebnisse e. phonetischen Querschnittsanalyse von Sprachlehrmaterialien für Hoer-Sprach-Geschaedigte in Bezug zu Sprechleistung u. Artikulation [Buch] Schulte, Klaus 1979 Buch Shelf Location: 1980/174.
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29 Religionsunterricht und Sprachförderung bei Hör-Sprach-Geschädigten: Thesen und Referate [Buch]   1972 Buch Shelf Location: 1976/117.
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30 Religionsunterricht und Sprachförderung bei Hör-Sprach-Geschädigten: Thesen und Referate Religionsunterricht und Sprachförderung bei Hör-Sprach-Geschädigten: Thesen und Referate [Buch]   1975 Buch Shelf Location: 1976/117a.
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31 Sach-Sprach-Unterricht: eine sach- und sprachdidakt. Konzeption für Kinder mit reduzierter Sprache Sach-Sprach-Unterricht: eine sach- und sprachdidakt. Konzeption für Kinder mit reduzierter Sprache [Buch] Bleher, Irene 1975 Buch Shelf Location: 1979/80.
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32 Soziale und personale Merkmale gehörloser und schwerhöriger Jugendlicher: Aussagen zu Hörverlust, Intelligenz, Sozialstatus, Geschlecht, Erziehungsfeld, Schulerfolg Soziale und personale Merkmale gehörloser und schwerhöriger Jugendlicher: Aussagen zu Hörverlust, Intelligenz, Sozialstatus, Geschlecht, Erziehungsfeld, Schulerfolg [Buch] Günther, Klaus-Burkhard 1984 Buch Shelf Location: 2003/069.
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33 Sprachlehrexperiment: Pluralbildung von Substantiven bei körpergeschädigten Sprachanfängern Sprachlehrexperiment: Pluralbildung von Substantiven bei körpergeschädigten Sprachanfängern [Buch] Schwinger, Ludwig 1977 Buch Shelf Location: 1980/173.
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34 Sprechenlehren und Sprechenlernen im Sprech-Lehrprogramm Artikulation Hörgeschädigter: Begleittexte zu 52 Video-Dokumentationen ; Ergebnisse eines Forschungsprojektes der Forschungsstelle der Pädagogischen Hochschule Heidelberg für Angewandte Sprachwissenschaft zur Rehabilitation Behinderter (FST) Sprechenlehren und Sprechenlernen im Sprech-Lehrprogramm Artikulation Hörgeschädigter: Begleittexte zu 52 Video-Dokumentationen ; Ergebnisse eines Forschungsprojektes der Forschungsstelle der Pädagogischen Hochschule Heidelberg für Angewandte Sprachwissenschaft zur Rehabilitation Behinderter (FST) [Buch] Schulte, Klaus 1988 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 1985/46a.
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35 Taubheit - die Barriere als Brücke: ausgewählte Arbeiten zum Problem der Beziehung; anthropologische Grundlagen und psychotherapeutische Erfahrungen Taubheit - die Barriere als Brücke: ausgewählte Arbeiten zum Problem der Beziehung; anthropologische Grundlagen und psychotherapeutische Erfahrungen [Buch] Bodenheimer, Aron Ronald 1978 Buch Shelf Location: 1980/07.
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36 Das Verhältnis von Laut- und Gebärdensprache in der Entwicklung des gehörlosen Kindes Das Verhältnis von Laut- und Gebärdensprache in der Entwicklung des gehörlosen Kindes [Buch] Maesse, Hermann 1977 Buch Shelf Location: 1977/471.
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37 Wahrnehmung, Wirklichkeit und Sprache Wahrnehmung, Wirklichkeit und Sprache [Buch] Affolter, Felicie 1988 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 1988/390.
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38 Die Welt der Sprache für gehörlose Kinder: muttersprachlich reflektierte Lautsprachmethode und psycholinguistische Erkenntnisse für die Gehörlosenbildung Die Welt der Sprache für gehörlose Kinder: muttersprachlich reflektierte Lautsprachmethode und psycholinguistische Erkenntnisse für die Gehörlosenbildung [Buch] Uden, Antonius van 1976 Buch Shelf Location: 1976/453.
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39 Wörter - Wörter - Wörter: Bausteine für die Sprache ; ein Grundwortschatz für Hör- und Sprachgeschädigte Wörter - Wörter - Wörter: Bausteine für die Sprache ; ein Grundwortschatz für Hör- und Sprachgeschädigte [Buch] Klingl, Anton 1990 Buch Shelf Location: 1990/293.
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40 Worterarbeitung an Gehörlosenschulen Worterarbeitung an Gehörlosenschulen [Buch] Tings, Franz 1976 Buch Shelf Location: 1977/470.
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