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Erziehung im mittleren Schulalter - aus psychologischer Sicht [Buch]
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Kossakowski, Adolf
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1985 |
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Regalstandort: 1986/127.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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EuLe 3-5 - Erfassung und Förderung von Erzählfähigkeiten und Lesekompetenzen in Kita und Grundschule [Aufsatz]
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Meindl, Marlene
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2018 |
 10074836
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Evaluation eines 2-jährigen Sprachförderprogramms für Grundschüler nicht-deutscher Erstsprache [Aufsatz]
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Schätz, Raphaela
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2014 |
10068360
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Regalstandort: 2014/226.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Evaluation eines morphemorientiert-strategischen Rechtschreibtrainings in schulischen Fördergruppen mit Grundschülern der 3. Klasse [Aufsatz]
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Walter, Jürgen
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2007 |
10031686
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Regalstandort: 2 g 144, 33.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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FintmaL Sprache: Förderkonzept zum interaktiven mathematischen Lernen für Kinder mit Spracherwerbsstörungen (1. Kl.) [Mehrbändiges Werk]
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Schröder, Anja
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2020 |
10185087
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Regalstandort: 2020/134.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderung des schriftlichen Ausdrucks bei Dysgrammatikern im Grundschulalter [Aufsatz]
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Joksch, Adolf
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10009118
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Regalstandort: DT 4000 H666 S7.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderung sprachlich benachteiligter Kinder durch künstlerisches Erzählen [Aufsatz]
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Quasthoff, Uta
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2014 |
10068233
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Regalstandort: 2 g 291, 3.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Freizeitverhalten und familiäre Sozialisationsbedingungen sprachbehinderter und nichtsprachbehinderter Grundschulkinder im Vergleich: Ausschnitte einer empirischen Untersuchung [Aufsatz]
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Schröter, Martina
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2001 |
10001758
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Regalstandort: 2 g 71, 46.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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GraSpGS: Grammatikanalyse der Sprachproduktion bei Kindern im Grundschulalter [Lehrmittel]
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König, Sabine
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2015 |
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Regalstandort: L 169.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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Grundschulkinder mit besonderen Bedürfnissen: ADHS, Mutismus, Hochbegabung, Autismus, Linkshändigkeit, Dyskalkulie, LRS und Dyspraxie [Buch]
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Holl, Annette
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2023 |
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Regalstandort: DT 1000 H733.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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Helping deaf children towards literacy during their primary school years: Which skills should we be fostering? [Aufsatz]
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Gray, Colin D.
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1995 |
2025
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Regalstandort: 4 g 3, 19.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Hören will gelernt sein: Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen für Kinder zwischen 7 und 12 Jahren [Mehrbändiges Werk]
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Schmidt, Sabine
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2018 |
10191502
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Regalstandort: 2023/046.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Hörgeschädigte Kinder und Jugendliche in allgemeinen Schulen: Untersuchung von schulischer Einzelintegration in Bayern unter besonderer Berücksichtigung des Überganges in die Sekundarstufe [Buch]
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Schmitt, Julia
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2003 |
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Regalstandort: DT 1420 S355.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Erfassung der subjektiven Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Entwicklung und Erprobung eines bildgestützten Fragebogens [Buch]
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Bogner, Barbara
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2017 |
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Regalstandort: 2017/032.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Hörtraining und Hörunterstützung für das binaurale Hören im Grundschulalltag: Forschungsprojekt [Aufsatz]
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Bitzer, Jörg
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2020 |
10185201
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Regalstandort: 2 g 250, 55.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Hyperaktiv - na und ...? Yoga-Übungen für überaktive Kinder ; mit "Emil Erdnuckel" ins wunderbare Land der Entspannung [Lehrmittel]
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Goldstein, Nicole
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2003 |
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Regalstandort: 2005/326.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Inklusive Aspekte des Singens: Erfahrungen an einer Grundschule im Brennpunkt sozialer, kultureller und religiöser Pluralität [Aufsatz]
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Horst, Ulrich
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2014 |
10070755
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Regalstandort: 2015/152.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Integration hochgradig hörbeeinträchtigter Kinder in Grundschulklassen [Buch]
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Hollweg, Uta
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1999 |
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Regalstandort: DT 1420 H745.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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Intonation abilities of children with speech and language impairments [Aufsatz]
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Wells, Bill
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2003 |
10002839
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Regalstandort: 4 g 27, 46.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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(K)ein normaler Alltag!? Qualitative Studie zur Erfassung der Aktivität, Partizipation und Kontextfaktoren im Sinne der ICF-CY von Grundschulkindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten [Aufsatz]
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Stahnke, Jovana
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2010 |
10048331
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Regalstandort: 2 g 71, 55.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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