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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
201 Paidí - Materialsammlung Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) Fördermaterialien für die Praxis [Mehrbändiges Werk]   20 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1006967310069673 Regalstandort: CD/196.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
202 Paidí - Materialsammlung Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) / Neumann, Elisabeth [1] Paidí - Materialsammlung Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) / Neumann, Elisabeth [1] [Lehrmittel]   2013 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1006829210068292 Lehrmittel URL Exists Catalogue Record Regalstandort: CD/196,1.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
203 Pathopsychologie der Störungen des Lesens, Schreibens und Rechnens im Schulkindesalter [Aufsatz] Ranschburg, Pál 1925 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003383210033832 Aufsatz Regalstandort: 1969/329.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
204 Die Persönlichkeit und ihre Entwicklung im Schulalter [Buch] Božovič, Lidija I. 1970 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 1971/04.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
205 Personalienbuch [Buch] Trüper, Johannes 1911 Buch Regalstandort: 2 b 620.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
206 Die Perspektive der Schülerinnen und Schüler mit Assistenzerfahrung auf Schulassistenz: eine komparative Sequenzanalyse unterrichtlicher Situationen [Aufsatz] Köpfer, Andreas 2017 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007352310073523 Aufsatz Regalstandort: 2 g 76, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
207 Pferde im Unterricht mit schwerstbehinderten hörsprachgeschädigten Schülern [Sonderabdruck] Eisenhardt, Bernd 1992 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1000220010002200 Sonderabdruck Regalstandort: 1993/78.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
208 Phonotaktisch korrekte Lautschulung: Voraussetzung zur erfolgreichen auditiv-phonologischen Entwicklungsbegleitung von Kindern mit LRS/Legasthenierisiko [Aufsatz] Kalmár, Michael 2008 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1005113610051136 Aufsatz Regalstandort: 2011/067.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
209 Posobie dlja učitelej-logopedov [Buch] Gorodilova, V. I. 1952 Buch Regalstandort: 10 a 25.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
210 Posobie dlja učitelej-logopedov [Buch] Gorodilova, V. I. 1957 Buch Regalstandort: 10 a 25a.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
211 Praxis TEACCH: Herausforderung Regelschule: Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen im lernzielgleichen Unterricht Praxis TEACCH: Herausforderung Regelschule: Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen im lernzielgleichen Unterricht [Buch] Tuckermann, Antje 2012 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2013/019.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
212 Praxis TEACCH®: Herausforderung Regelschule: Unterstützungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen im lernzielgleichen Unterricht Praxis TEACCH®: Herausforderung Regelschule: Unterstützungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen im lernzielgleichen Unterricht [Buch] Tuckermann, Antje 2023 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2013/019a.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
213 Praxisbuch LRS: Hürden beim Schriftspracherwerb erkennen, vermeiden, überwinden Praxisbuch LRS: Hürden beim Schriftspracherwerb erkennen, vermeiden, überwinden [Buch] Naegele, Ingrid M. 2014 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2013/295.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
214 Praxisbuch LRS: Hürden beim Schriftspracherwerb erkennen - vermeiden - überwinden Praxisbuch LRS: Hürden beim Schriftspracherwerb erkennen - vermeiden - überwinden [Buch] Naegele, Ingrid M. 2021 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2013/295a.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
215 PRIMA®Sprache: vergleichende Analysen zum Sprachverständnis bei Schülern der Klasse 3/4 an Grund-, Sprachheil- und Förderschulen [Aufsatz] Berg, Margit 2014 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1006832010068320 Aufsatz Regalstandort: 2014/226.
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216 Priming as a method of coordinating educational services for students with autism [Aufsatz]   2003 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1005409910054099 Aufsatz Regalstandort: 4 g 71, 34.
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217 Principals' opinions on the role of speech-language pathologists serving students with communication disorders involved in violence [Aufsatz] Ritzman, Mitzi J. 2007 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003717610037176 Aufsatz Regalstandort: 4 g 71, 38.
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218 Privat-Akten: Angaben über die Zöglinge der Taubstummen- und Blödenanstalt zu Schleiz [Handschrift] Ulitzsch, .. 1890 Handschrift Regalstandort: Hs 347.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
219 ¬Das¬ Problem der gestörten Konzentrationsleistung bei stotternden Schülern [Aufsatz] Knura, Gerda 1970 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004205110042051 Aufsatz Regalstandort: 2 g 71, 15.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
220 Probleme der Fürsorge für sprachgestörte Schulkinder [Aufsatz] Rothe, Karl Cornelius 1931 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1005136710051367 Aufsatz Regalstandort: 2 g 24, 23.
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