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Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb

Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb
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Barcode Shelf Location Volume Ref. Branch Status Due Date Res.
70001461 1994/147
   Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen . Available .  
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Catalogue Information
Field name Details
Identnummer 217981623
ISBN 3-631-47030-4
Sprache ger
Person Günther, Klaus-Burkhard
Titel Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) : eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb / Klaus-B. Günther
Erscheinungsvermerk Frankfurt am Main [u.a.] : Lang , c1994
Umfangsangabe 258 S : Ill., graph. Darst
Reihe Arbeiten zur Sprachanalyse ; Bd. 20
Notizen The author's Habilitationsschrift--Technische Universität Berlin, 1990.
Includes bibliographical references (p. 225-238)
Schlagwort Schriftsprache
Spracherwerb
Gehörlosigkeit
Visuomotorische Koordination
Frostig-Programm
Test
Sprachentwicklungsstörung
Gehörloses Kind
Wahrnehmung
Reihe Arbeiten zur Sprachanalyse
Signatur 1994/147
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