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Erfahrungen mit einer selbst erstellten und variablen Anlauttabelle für einen offenen Lese-Schreib-Unterricht im Eingangsbereich der Unterstufe
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Identnummer
HSW0003282
Person
Müller-Wagner, Katharina
Titel
Erfahrungen mit einer selbst erstellten und variablen Anlauttabelle für einen offenen Lese-Schreib-Unterricht im Eingangsbereich der Unterstufe
Notizen
Literaturverz.
Schlagwort
Legasthenie
Grundschulunterricht
Methodik
Weitere Verfasser
Hönisch-Krieg, Katja
Quelle
In: Zeitschrift für Heilpädagogik.
2000
51, H. 4, S. 156 - 159 : Ill.
Zeitschrift für Heilpädagogik.
Signatur
2 g 69, 51
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