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Merkmale des natürlichen Eltern-Kind-Dialogs und deren Relevanz für die Frühförderung hörgeschädigter Säuglinge und Kleinkinder

Kataloginformation Katalogdatensatz5776 .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	HSW0002909
Person	Batliner, Gisela
Titel	Merkmale des natürlichen Eltern-Kind-Dialogs und deren Relevanz für die Frühförderung hörgeschädigter Säuglinge und Kleinkinder
Notizen	Literaturverz.
Schlagwort	Kleinkind / Hörschädigung
	Säugling / Hörschädigung
	Frühförderung
	Elternarbeit
Quelle	In: ¬Die¬ neue Sonderschule : Zeitschrift für Theorie und Praxis der pädagogischen Rehabilitation.
	1999
	44, H. 5, S. 382 - 387
	Die neue Sonderschule.
Signatur	2 g 76, 44

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