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Merkmale des natürlichen Eltern-Kind-Dialogs und deren Relevanz für die Frühförderung hörgeschädigter Säuglinge und Kleinkinder
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Identnummer
HSW0002909
Person
Batliner, Gisela
Titel
Merkmale des natürlichen Eltern-Kind-Dialogs und deren Relevanz für die Frühförderung hörgeschädigter Säuglinge und Kleinkinder
Notizen
Literaturverz.
Schlagwort
Kleinkind / Hörschädigung
Säugling / Hörschädigung
Frühförderung
Elternarbeit
Quelle
In: ¬Die¬ neue Sonderschule : Zeitschrift für Theorie und Praxis der pädagogischen Rehabilitation.
1999
44, H. 5, S. 382 - 387
Die neue Sonderschule.
Signatur
2 g 76, 44
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