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Aus der Forschung für die Praxis - Visuelle Strategien für schulisches Lernen

Kataloginformation Katalogdatensatz10192668 .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	187743583X
Sprache	ger
Person	Perwo-Aßmann, Karin VerfasserIn
Titel	Aus der Forschung für die Praxis - Visuelle Strategien für schulisches Lernen / Autorin: Karin Perwo-Aßmann
Erscheinungsvermerk	, 2023
Umfangsangabe	: 1 Foto
Schlagwort	Hörgeschädigtenpädagogik
Schlagwort	Lehrerbildung
Quelle	Hörgeschädigtenpädagogik. Heidelberg : Median-Verl., 1971 77(2023), 4, Seite 209
Quelle	volume:77 year:2023 number:4 pages:209
Signatur	2 g 8, 77
Quelle	2023, S. 209

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