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Die Bedeutung des Förderschwerpunkts Sprache im Kontext der schulischen Sonderpädagogik
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Katalogdatensatz10192292
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Details
Identnummer
1871764505
Sprache
ger
Person
Mayer, Andreas
VerfasserIn
Titel
Die Bedeutung des Förderschwerpunkts Sprache im Kontext der schulischen Sonderpädagogik / Andreas Mayer (München)
Erscheinungsvermerk
, 2023
Schlagwort
Sprachbehindertenpädagogik
Sonderpädagogik
Quelle
Praxis Sprache. Idstein : Schulz-Kirchner, 2010 68(2023), 4, Seite 231-236
volume:68 year:2023 number:4 pages:231-236
Signatur
2 g 290, 68
Quelle
2023, S. 231-236
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