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Offener Unterricht im heterogenen Klassenzimmer: Best-Practice-Beispiele zur effektiven Unterrichtsorganisation

Offener Unterricht im heterogenen Klassenzimmer: Best-Practice-Beispiele zur effektiven Unterrichtsorganisation
Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am Vorm.
70009607 2023/093
  Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen . Verfügbar .  
. Katalogdatensatz10191876 ItemInfo Datensatzanfang . Katalogdatensatz10191876 ItemInfo Seitenanfang .
Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 1617600792
ISBN 978-3-8346-2915-9
Sprache ger
Titel Offener Unterricht im heterogenen Klassenzimmer : Best-Practice-Beispiele zur effektiven Unterrichtsorganisation / Saskia Spielberg (Hrsg.)
Erscheinungsvermerk Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr , 2015
, © 2015
Umfangsangabe 152 Seiten : Illustrationen
Reihe Ratgeber Inklusion
Notizen Auf der Rückseite der Titelseite: "Autoren Melanie Akoda, Janine Kocherscheidt, Kamila Kosciuk, Stephanie Kroepel-Eiting, Thorsten Molkentien, Katja Rekauzke, Karin Velinova"
Literaturangaben
Zusätzliches Online-Angebot unter www.verlagruhr.de/62915
Auf der Rückseite der Titelseite: geeignet für die Klassen 5-10
Schlagwort Schulplanung
Inklusiver Unterricht
Offener Unterricht
Unterrichtsmethode
Inklusive Pädagogik
Heterogenität
Offener Unterricht
Selbstgesteuertes Lernen
Unterrichtsmethode
Sekundarstufe 1
Musikerziehung
Inklusive Pädagogik
Inklusiver Unterricht
Sekundarstufe 1
Sportunterricht
Inklusive Pädagogik
Inklusiver Unterricht
Sekundarstufe 1
Weitere Verfasser Spielberg, Saskia HerausgeberIn
Akoda, Melanie VerfasserIn
Kocherscheidt, Janine VerfasserIn
Kosciuk, Kamila VerfasserIn
Kroepel-Eiting, Stephanie VerfasserIn
Molkentien, Thorsten VerfasserIn
Rekauzke, Katja VerfasserIn
Velinova, Karin VerfasserIn
Körperschaft Verlag an der Ruhr Verlag
Signatur 2023/093
Quelle Unterrichtsprozess: Allgemeines,
Internetseite / Link Inhaltsverzeichnis
Siehe auch Inhaltstext
Kataloginformation10191876 Datensatzanfang . Kataloginformation10191876 Seitenanfang .
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