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Sprachheilpädagogische Berücksichtigung von Kommunikationsbarrieren in Lehr-Lern-Settings
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Details
Identnummer
1807056902
Sprache
ger
Person
Sallat, Stephan
VerfasserIn
Titel
Sprachheilpädagogische Berücksichtigung von Kommunikationsbarrieren in Lehr-Lern-Settings / Stephan Sallat, Markus Spreer
Erscheinungsvermerk
, 2021
Schlagwort
Kommunikation
Unterricht
Kommunikationsstörung
Weitere Verfasser
Spreer, Markus
1977- VerfasserIn
Quelle
Z’SAMMGREDT. 1. Auflage Wien : Lernen mit Pfiff, 2021 (2021), Seite 141-150 194 Seiten
year:2021 pages:141-150
Signatur
2022/114
Quelle
2021, S. 141-150
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