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Wie bewerten Eltern die Einführung inklusiver Settings in der Sekundarstufe der Förderschule? Ergebnisse der Befragung der Eltern von Schüler*innen mit und ohne Hörschädigung am Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation in Frankenthal/Pfalz

Catalogue Information
Field name	Details
Identnummer	181628727X
Sprache	ger
Person	Hüther, Alexander M.
Titel	Wie bewerten Eltern die Einführung inklusiver Settings in der Sekundarstufe der Förderschule? : Ergebnisse der Befragung der Eltern von Schüler*innen mit und ohne Hörschädigung am Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation in Frankenthal/Pfalz / Alexander M. Hüther
Erscheinungsvermerk	, 2022
Umfangsangabe	: Illustrationen
Schlagwort	Hörgeschädigtenschule
	Inklusive Schule
	Eltern
	Befragung
	Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation
Quelle	Hörgeschädigtenpädagogik. Heidelberg : Median-Verl., 1971 76(2022), 3, Seite 154-161
Quelle	volume:76 year:2022 number:3 pages:154-161
Signatur	2 g 8, 76
Quelle	2022, S. 154-161