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Förderdiagnose mit FRESCH: Beobachten - handeln - dokumentieren
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10189618
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10189618
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70008843
2022/086
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Katalogdatensatz10189618
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Datensatzanfang
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Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
1744036667
ISBN
978-3-403-10628-9
3-403-10628-4
Sprache
ger
Person
Maisenbacher, Doris
Titel
Förderdiagnose mit FRESCH : Beobachten - handeln - dokumentieren / Doris Maisenbacher, Marianne Wehrle
Weiterer Titel
Klasse 1-4 Titelzusatz auf dem Cover
Mit Download-Materialien Titlzusatz auf dem Cover
Auflage
1. Auflage
Erscheinungsvermerk
Hamburg : AOL-Verlag , 2021
Umfangsangabe
64 Seiten : Illustrationen
Reihe
Fit trotz LRS - Grundschule
Notizen
Literaturverzeichnis Seite 63-64
Schlagwörter
Dyslexia
Diagnosis
Language disorders
Diagnosis
Reading disability
Diagnosis
Schlagwort
Legasthenie
Pädagogische Diagnostik
Schuljahr 1-4
Weitere Verfasser
Wehrle, Marianne
Körperschaft
AOL-Verlag
Verlag
Andere physische Form
Erscheint auch als Online-Ausgabe Maisenbacher, Doris Förderdiagnose mit FRESCH Hamburg : AOL-Verlag, 2021 1 Online-Ressource (64 Seiten) 9783403406280
Signatur
2022/086
Internetseite / Link
Inhaltstext
Siehe auch
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