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Beyond words/signs: DHH learners' spatial reasoning in mathematics as embodied cognition

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Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 1787863883
Sprache eng
Person Thom, Jennifer S.
Titel Beyond words/signs: DHH learners' spatial reasoning in mathematics as embodied cognition / Jennifer S. Thom and Taylor Hallenbeck
Erscheinungsvermerk , 2021
Schlagwort Hörgeschädigter Schüler
Mathematikunterricht
Raumvorstellung
Gebärdensprache
Gehörlosenpädagogik
Weitere Verfasser Hallenbeck, Taylor
Quelle American annals of the deaf.
volume:166 year:2021 number:3 pages:378-408
Signatur 4 g 1, 166
Quelle 2021, S. 378-408
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