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Herausfordernde Kinder oder Förderbedarf Sprache? Handlungsempfehlungen eines vernetzten Wissens
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Feldname
Details
Identnummer
1764916956
Sprache
ger
Person
Bastians, Ellen
VerfasserIn
Titel
Herausfordernde Kinder oder Förderbedarf Sprache? : Handlungsempfehlungen eines vernetzten Wissens / Ellen Bastians
Erscheinungsvermerk
, 2021
Schlagwort
Sonderpädagogik
Förderbedarf
Unterrichtsorganisation
Quelle
Praxis Sprache. Idstein : Schulz-Kirchner, 2010 66(2021), 3, Seite 130-133
volume:66 year:2021 number:3 pages:130-133
Signatur
2 g 290, 66
Quelle
2021,
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