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Gemeinsamer Unterricht mit sprachbeeinträchtigten Kindern - Perspektiven von Lehrkräften und Eltern: Abschlussbericht eines quantitativ-qualitativen Forschungsprojekts zur Praxis des Gemeinsamen Unterrichts im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation in sächsischen Grundschulen (GemU)

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Catalogue Information
Field name Details
Identnummer 1755330065
Sprache ger
Person Petzold, Henrike
Titel Gemeinsamer Unterricht mit sprachbeeinträchtigten Kindern - Perspektiven von Lehrkräften und Eltern : Abschlussbericht eines quantitativ-qualitativen Forschungsprojekts zur Praxis des Gemeinsamen Unterrichts im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation in sächsischen Grundschulen (GemU) / Henrike Petzold, Anika Cramer, Christian W. Glück
Erscheinungsvermerk , 2021
Schlagwort Inklusive Pädagogik
Gemeinsamer Unterricht
Sprachbehindertenpädagogik
Weitere Verfasser Cramer, Anika
Glück, Christian W. 1964- VerfasserIn
Quelle Praxis Sprache. Idstein : Schulz-Kirchner, 2010
Signatur 2 g 290, 66
Quelle 2021, S. 62-74
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