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Warum gerade die Förderschule? Anmeldungen von Schüler*innen ohne Hörschädigung für Inklusionsklassen in der Sekundarstufe I an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	1753998360
Sprache	ger
Person	Hüther, Alexander M.
Titel	Warum gerade die Förderschule? : Anmeldungen von Schüler*innen ohne Hörschädigung für Inklusionsklassen in der Sekundarstufe I an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören / Alexander M. Hüther
Erscheinungsvermerk	, 2021
Schlagwort	Hörendes Kind
	Integrationsklasse
	Eltern
	Fragebogen
	Hörgeschädigtenschule
	Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation
Quelle	Hörgeschädigtenpädagogik. Heidelberg : Median-Verl., 1971 75(2021), 1, Seite 18-23
Signatur	2 g 8, 75
Quelle	2021, S. 18-23

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