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Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? Praxis und Perspektiven für die Schule
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10184801
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10184801
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70007901
2020/110
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Datensatzanfang
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Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
1665461934
ISBN
978-3-7799-6139-0
3-7799-6139-3
Sprache
ger
Person
Höchst, Thomas
VerfasserIn
Titel
Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? : Praxis und Perspektiven für die Schule / Thomas Höchst
Auflage
1. Auflage
Erscheinungsvermerk
Weinheim Basel : Beltz Juventa , 2019
Umfangsangabe
142 Seiten : Illustrationen, Diagramm
Schlagwort
Inklusive Pädagogik
Soziologie
Bildungsforschung
Inklusion
Sonderpädagogik
Inklusive Schule
Inklusive Pädagogik
Andere physische Form
Erscheint auch als 9783779954392 Online-Ausgabe Höchst, Thomas, 1964 - Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? 1. Auflage, Online-Ausgabe Weinheim : Beltz Juventa, 2019 1 Online-Ressource (142 Seiten) 9783779954392
Signatur
2020/110
Quelle
Bildungsforschung,
Internetseite / Link
Inhaltstext
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