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Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? Praxis und Perspektiven für die Schule

Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? Praxis und Perspektiven für die Schule
Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am Vorm.
70007901 2020/110
   Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen . Verfügbar .  
Titel herunterladen Katalogdatensatz10184801
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Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 1665461934
ISBN 978-3-7799-6139-0
3-7799-6139-3
Sprache ger
Person Höchst, Thomas VerfasserIn
Titel Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? : Praxis und Perspektiven für die Schule / Thomas Höchst
Auflage 1. Auflage
Erscheinungsvermerk Weinheim Basel : Beltz Juventa , 2019
Umfangsangabe 142 Seiten : Illustrationen, Diagramm
Schlagwort Inklusive Pädagogik Soziologie
Bildungsforschung
Inklusion
Sonderpädagogik
Inklusive Schule
Inklusive Pädagogik
Andere physische Form Erscheint auch als 9783779954392 Online-Ausgabe Höchst, Thomas, 1964 - Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? 1. Auflage, Online-Ausgabe Weinheim : Beltz Juventa, 2019 1 Online-Ressource (142 Seiten) 9783779954392
Signatur 2020/110
Quelle Bildungsforschung,
Internetseite / Link Inhaltstext
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