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Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? Praxis und Perspektiven für die Schule

Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? Praxis und Perspektiven für die Schule
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Barcode Shelf Location Volume Ref. Branch Status Due Date Res.
70007901 2020/110
   Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen . Available .  
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Catalogue Information
Field name Details
Identnummer 1665461934
ISBN 978-3-7799-6139-0
3-7799-6139-3
Sprache ger
Person Höchst, Thomas VerfasserIn
Titel Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? : Praxis und Perspektiven für die Schule / Thomas Höchst
Auflage 1. Auflage
Erscheinungsvermerk Weinheim Basel : Beltz Juventa , 2019
Umfangsangabe 142 Seiten : Illustrationen, Diagramm
Schlagwort Inklusive Pädagogik Soziologie
Bildungsforschung
Inklusion
Sonderpädagogik
Inklusive Schule
Inklusive Pädagogik
Andere physische Form Erscheint auch als 9783779954392 Online-Ausgabe Höchst, Thomas, 1964 - Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? 1. Auflage, Online-Ausgabe Weinheim : Beltz Juventa, 2019 1 Online-Ressource (142 Seiten) 9783779954392
Signatur 2020/110
Quelle Bildungsforschung,
Internet Site Inhaltstext
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