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"Ich bin doch nicht behindert!" ein Beitrag aus traumapädagogischer Perspektive zur Bestimmung professioneller Haltung im Umgang mit Menschen mit Lernschwierigkeiten und deren Vermittlugn in der beruflichen Weiterbildung
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Identnummer
10169005
Sprache
dt.
Person
Kühn, Martin
Titel
"Ich bin doch nicht behindert!" : ein Beitrag aus traumapädagogischer Perspektive zur Bestimmung professioneller Haltung im Umgang mit Menschen mit Lernschwierigkeiten und deren Vermittlugn in der beruflichen Weiterbildung
Schlagwort
Trauma
Pädagogik
Geistige Behinderung
Inklusion
Assistenz
Weitere Verfasser
Bialek, Julia
Quelle
Sonderpädagogische Förderung heute.
2019
64, H. 4, S. 358 - 368
Sonderpädagogische Förderung heute.
Signatur
2 g 76, 64
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