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Differenzieren im selektiven Schulsystem: der Widerspruch zwischen den gesellschaftlichen Funktionen der Schule und der Forderung nach individueller Förderung

Kataloginformation Katalogdatensatz10074404 .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	10074404
Sprache	dt.
Titel	Differenzieren im selektiven Schulsystem
Titel	: der Widerspruch zwischen den gesellschaftlichen Funktionen der Schule und der Forderung nach individueller Förderung
Schlagwort	Offener Unterricht
	Differenzierung
	Integrativer Unterricht
Weitere Verfasser	Labhart, David
Quelle	Sonderpädagogische Förderung heute.
	2018
	63, H. 1, S. 71 - 87
	Sonderpädagogische Förderung heute.
Signatur	2 g 76, 63

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