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"Ich will, also kann ich!" eine quantitative Vergleichsstudie über die Motivation beim Englischlernen von Kindern mit und ohne Hörschädigung
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Kataloginformation
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Details
Identnummer
10074123
Sprache
dt.
Person
Fister, Ines
Titel
"Ich will, also kann ich!"
: eine quantitative Vergleichsstudie über die Motivation beim Englischlernen von Kindern mit und ohne Hörschädigung
Schlagwort
Motivation
Fremdsprachenlernen
Quelle
Das Zeichen.
2017
31, H. 107, S. 442 - 453
Das Zeichen.
Signatur
2 g 235, 31
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