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Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Erfassung der subjektiven Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Entwicklung und Erprobung eines bildgestützten Fragebogens

Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Erfassung der subjektiven Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Entwicklung und Erprobung eines bildgestützten Fragebogens
Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am Vorm.
70006392 2017/032
   Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen . Verfügbar .  
Titel herunterladen Katalogdatensatz10072234
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Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 880754435
ISBN 3-941146-68-8
978-3-941146-68-6
Sprache ger
Person Bogner, Barbara
Titel Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen : Erfassung der subjektiven Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Entwicklung und Erprobung eines bildgestützten Fragebogens / Barbara Bogner
Auflage 1. Auflage
Erscheinungsvermerk Heidelberg, Neckar : Median-Verlag , [2017]
, © 2017
Umfangsangabe 235 Seiten : Illustrationen
Notizen Literaturverzeichnis: Seite 175-201.
Hochschulschrift Dissertation
Pädagogische Hochschule Heidelberg 2016
Schlagwort Grundschulkind Soziologie
Hörstörung
Schuljahr 3-4
Inklusive Pädagogik
Hörschädigung
Schüler
Unterricht
Inklusion
Hörgeschädigter Schüler
Grundschule
Regelschule
Hörqualität
Weitere Verfasser Hintermair, Manfred 1953- AkademischeR BetreuerIn
Keilmann, Annerose
Körperschaft Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH Verlag
Pädagogische Hochschule Heidelberg Grad-verleihende Institution
Signatur 2017/032
Quelle Hörgeschädigtenpädagogik,
Internetseite / Link Inhaltsverzeichnis
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