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Auditive Wahrnehmung - Textebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10071937
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10071937
.
Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70007226
DT 8000 R813 A912-3
Lesesaal
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Ausgeliehen
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16 Dez 2024
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Datensatzanfang
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Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
1024121453
ISBN
3-403-20322-0
978-3-403-20322-3
Sprache
ger
Person
Rosendahl, Julia
Titel
Auditive Wahrnehmung - Textebene : differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf / Julia Rosendahl, Tobias Rosendahl
Weiterer Titel
3.-5. Klasse Titelzusatz auf dem Umschlag
Auflage
1. Auflage
Erscheinungsvermerk
Hamburg : Persen , 2018
Umfangsangabe
88 Seiten : Illustrationen + 1 Audio-CD
Reihe
Bergedorfer Unterrichtsideen
Sonderpädagogische Förderung
Schlagwort
Lautwahrnehmung
Hörerziehung
Hörverstehen
Text
Sonderpädagogik
Förderunterricht
Schuljahr 3-5
Lautwahrnehmung
Hörerziehung
Hörverstehen
Text
Sonderschule
Schuljahr 3-5
CD
Weitere Verfasser
Rosendahl, Tobias
Körperschaft
Persen Verlag
Verlag
Signatur
DT 8000 R813 A912-3
2019/054,3
Quelle
Psychophysiologie,
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