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Stand und Perspektiven einer bimodal-bilingualen Erziehung und Bildung für gehörlose und schwerhörige Kinder: eine diskursive Auseinandersetzung mit dem Sammelband "Bilingualism and Bilingual Deaf Education", hrsg. von Marc Marschark, Gladys Tang & Harry Knoors
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Catalogue Record 10070869
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Details
Identnummer
10070869
Sprache
dt.
Person
Günther, Klaus-B.
Titel
Stand und Perspektiven einer bimodal-bilingualen Erziehung und Bildung für gehörlose und schwerhörige Kinder
: eine diskursive Auseinandersetzung mit dem Sammelband "Bilingualism and Bilingual Deaf Education", hrsg. von Marc Marschark, Gladys Tang & Harry Knoors
Notizen
Buch siehe Signatur 4 a 5058
Schlagwort
Zweisprachigkeit
Hörgeschädigtenpädagogik
Lautsprache
Gebärdensprache
Spracherwerb
Hörgeschädigtes Kind
Gehörlosigkeit
Rezension
Weitere Verfasser
Hennies, Johannes
Quelle
Das Zeichen.
2015
29, H. 101, S. 498 - 508
Das Zeichen.
Signatur
2 g 235, 29
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