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Evaluationsstudie zur Effektivität von Förderung und Unterricht im Rügener Inklusionsmodell bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen
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Details
Identnummer
840912897
Sprache
ger
Person
Mahlau, Kathrin
Titel
Evaluationsstudie zur Effektivität von Förderung und Unterricht im Rügener Inklusionsmodell bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen / Kathrin Mahlau
Erscheinungsvermerk
, 2015
Notizen
Literaturangaben
Schlagwort
Sprachförderung
Sprachentwicklungsstörung
Quelle
Inklusion im Förderschwerpunkt Sprache.
year:2015 pages:145-154
Signatur
DT 4100 G874
2015/155
Quelle
2015, S. 145-154
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