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Using an informal reading inventory to differentiate instruction: case studies of three deaf learners

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	10070694
Sprache	eng
Person	Trezek, Beverly J.
Titel	Using an informal reading inventory to differentiate instruction
Titel	: case studies of three deaf learners
Schlagwort	Schreib- und Lesefähigkeit
Schlagwort	Gehörlosigkeit
Weitere Verfasser	Mayer, Connie
Quelle	American annals of the deaf.
	2015
	160, H. 3, S. 289 - 302
	American annals of the deaf.
Signatur	4 g 1, 160

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