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Förderung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten bei Kindern: Konzeption und Evaluation einer gruppentherapeutischen Intervention mit Methoden des Improvisationstheaters
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Details
Identnummer
796307229
Sprache
ger
Person
Achhammer, Bettina
Titel
Förderung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten bei Kindern : Konzeption und Evaluation einer gruppentherapeutischen Intervention mit Methoden des Improvisationstheaters / Bettina Achhammer. Betreuer: Manfred Grohnfeldt
Erscheinungsvermerk
München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität , 2014
Umfangsangabe
Online-Ressource
Hochschulschrift
München, Ludwig-Maximilians-Universität, Diss., 2014
Schlagwort
Kind
Sprachstörung
Kommunikative Kompetenz
Pragmatik
Logopädie
Gruppenarbeit
Kind
Kommunikationsfähigkeit
Stegreifspiel
Pragmatisch-kommunikative Störung
Stegreifspiel
Erzählen
Rollenspiel
Online-Ressource
Weitere Verfasser
Grohnfeldt, Manfred
1948-
Andere physische Form
Achhammer, Bettina Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten fördern München : Ernst Reinhardt Verlag, 2014
Quelle
Spezielle Intervention,
Internetseite / Link
Volltext Volltext
Siehe auch
Volltext
Siehe auch
http://edoc.ub.uni-muenchen.de/17207/
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Volltext
Siehe auch
http://urn:nbn:de:bvb:19-172079
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