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Förderung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten bei Kindern: Konzeption und Evaluation einer gruppentherapeutischen Intervention mit Methoden des Improvisationstheaters

Kataloginformation Katalogdatensatz10067824 .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	796307229
Sprache	ger
Person	Achhammer, Bettina
Titel	Förderung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten bei Kindern : Konzeption und Evaluation einer gruppentherapeutischen Intervention mit Methoden des Improvisationstheaters / Bettina Achhammer. Betreuer: Manfred Grohnfeldt
Erscheinungsvermerk	München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität , 2014
Umfangsangabe	Online-Ressource
Hochschulschrift	München, Ludwig-Maximilians-Universität, Diss., 2014
Schlagwort	Kind
	Sprachstörung
	Kommunikative Kompetenz
	Pragmatik
	Logopädie
	Gruppenarbeit
	Kind
	Kommunikationsfähigkeit
	Stegreifspiel
	Pragmatisch-kommunikative Störung
	Stegreifspiel
	Erzählen
	Rollenspiel
	Online-Ressource
Weitere Verfasser	Grohnfeldt, Manfred 1948-
Andere physische Form	Achhammer, Bettina Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten fördern München : Ernst Reinhardt Verlag, 2014
Quelle	Spezielle Intervention,
Internetseite / Link	Volltext Volltext
Siehe auch	Volltext
Siehe auch	http://edoc.ub.uni-muenchen.de/17207/
Siehe auch	Volltext
Siehe auch	http://urn:nbn:de:bvb:19-172079

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