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Was wir über Lernprozesse gehörloser und schwerhöriger Kinder wissen: Überlegungen auf der Grundlage evidenzbasierter Forschungsergebnisse
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Details
Identnummer
10066385
Sprache
dt.
Person
Hintermair, Manfred
Titel
Was wir über Lernprozesse gehörloser und schwerhöriger Kinder wissen
: Überlegungen auf der Grundlage evidenzbasierter Forschungsergebnisse
Schlagwort
Lernprozeß
Lernen
Hörgeschädigtes Kind
Weitere Verfasser
Knoors, Harry
Marschark, Marc
Quelle
Hörgeschädigtenpädagogik.
2014
68, H. 1, S. 6 - 16
Hörgeschädigtenpädagogik.
Signatur
2 g 8, 68
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