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Beratung und Kooperation mit dem Förderschwerpunkt Sprache: Empirische Ergebnisse und Kriterien für die Unterrichtsanalyse

Catalogue Information
Field name Details
Identnummer 10065342
Sprache dt.
Person Mußmann, Jörg
Titel Beratung und Kooperation mit dem Förderschwerpunkt Sprache
: Empirische Ergebnisse und Kriterien für die Unterrichtsanalyse
Schlagwort Inklusive Pädagogik
Sprachbehindertenpädagogik
Quelle Praxis Sprache.
2013
58, H. 3, S. 159 - 166
Praxis Sprache.
Signatur 2 g 290, 58
Catalogue Information 10065342 Beginning of record . Catalogue Information 10065342 Top of page .