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Die Bedeutung von Alltags- und Spielformaten für die Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten: eine empirische Vergleichsstudie über vier Kinder

Die Bedeutung von Alltags- und Spielformaten für die Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten: eine empirische Vergleichsstudie über vier Kinder
Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am Vorm.
70004390 2013/016
  Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen . Verfügbar .  
. Katalogdatensatz10061364 ItemInfo Datensatzanfang . Katalogdatensatz10061364 ItemInfo Seitenanfang .
Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 725623454
ISBN 978-3-86226-200-7
Sprache ger
Person Schiefele, Christoph
Titel Die Bedeutung von Alltags- und Spielformaten für die Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten : eine empirische Vergleichsstudie über vier Kinder / Christoph Schiefele
Andere Titel Kinder mit Unterstützungsbedarf erweitern ihre sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten in Alltags- und Spielformaten - eine empirische Vergleichsstudie über 4 Beispielkinder
Erscheinungsvermerk Freiburg : Centaurus-Verl. & Media , 2012
Umfangsangabe 277 S. : graph. Darst
Reihe Reihe Pädagogik ; 46
Notizen Literaturverz. S. [248] - 269.
Hochschulschrift Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2011 u.d.T.: Schiefele, Christoph: Kinder mit Unterstützungsbedarf erweitern ihre sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten in Alltags- und Spielformaten
Schlagwort Sprachförderung
Kinderspiel
Alltag
Elementarbereich
Sprachförderung
Kinderspiel
Alltag
Elementarbereich
Andere physische Form Online-Ausg. Schiefele, Christoph Die Bedeutung von Alltags- und Spielformaten für die Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten Herbolzheim : Centaurus Verlag & Media, 2012 Online-Ressource (XI, 269 S, online resource) 9783862268955
Reihe Reihe Pädagogik
Signatur 2013/016
Internetseite / Link Inhaltsverzeichnis Cover
Siehe auch Inhaltstext
Siehe auch http://swbplus.bsz-bw.de/bsz373538537cov.htm
Kataloginformation10061364 Datensatzanfang . Kataloginformation10061364 Seitenanfang .
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