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Probleme der Früherziehung hochgradig hörgeschädigter Kleinkinder im Alter von 1½ bis 3 Jahren unter dem Aspekt der Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit und des Denkens

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	10059432
Sprache	dt.
Person	Schmidt, Elisabeth
Titel	Probleme der Früherziehung hochgradig hörgeschädigter Kleinkinder im Alter von 1½ bis 3 Jahren unter dem Aspekt der Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit und des Denkens
Schlagwort	Denktraining
	Kommunikationsfähigkeit
	Frühförderung
	Hörgeschädigtes Kleinkind
Quelle	Wissenschaftliche Zeitschrift der Humboldt-Universität zu Berlin / Gesellschafts- und sprachwissenschaftliche Reihe.
	1974
	23, H. 5, S. 505-506
	Universität Berlin Wissenschaftliche Zeitschrift der Humboldt-Universität zu Berlin.
Signatur	2 g 34, 23

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