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Handbuch zur Förderdiagnostik in Sachsen: Handlungs- und Arbeitsgrundlage zum Verfahren zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs ; Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer an den allgemein bildenden Förderschulen, Grund- und Mittelschulen sowie Gymnasien und berufsbildenden Schulen

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	10059189
Sprache	dt.
Titel	Handbuch zur Förderdiagnostik in Sachsen
	: Handlungs- und Arbeitsgrundlage zum Verfahren zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs ; Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer an den allgemein bildenden Förderschulen, Grund- und Mittelschulen sowie Gymnasien und berufsbildenden Schulen
	/ Hrsg.: [Freistaat Sachsen], Staatsministerium für Kultus. [Erarb.: Sächsisches Staatsinstitut für Bildung und Schulentwicklung, Comenius-Institut, Radebeul. Unter Mitw. von: Bärbel Beissert ...]
Weiterer Titel	Handbuch zur Förderdiagnostik
Erscheinungsvermerk	Dresden : Sächsisches Staatsministerium für Kultus , 2005
Umfangsangabe	192 S. : Ill. u. graph. Darst.
Reihe	Förderschule
Notizen	Titel auf d. Einband: Handbuch zur Förderdiagnostik
Schlagwort	Sonderpädagogische Diagnostik
	Sachsen
	Online-Ressource
Weitere Verfasser	Beissert, Bärbel
Körperschaft	Sachsen / Sächsisches Staatsministerium für Kultus
Körperschaft	Sächsisches Staatsinstitut für Bildung und Schulentwicklung <Radebeul>
Internetseite / Link	https://www.schule.sachsen.de/download/download_bildung/foerderdiagnostik.pdf

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