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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am	Vorm.
70003974	2012/106		Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen	. Verfügbar .		Select this item

Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	662685067
ISBN	3-8428-6250-4
ISBN	978-3-8428-6250-0
Sprache	ger
Person	Mick, Verena
Titel	Lautsprachlich-hörgerichtete Frühförderung hörgeschädigter Kinder : Lautsprache als Weg zur gesellschaftlichen Integration in die hörende Welt / Verena Mick
Erscheinungsvermerk	Hamburg : Diplomica Verl. , 2011
Umfangsangabe	185, XXX S. : Ill.
Notizen	Literaturverz. S. 178 - 185.
Zusammenfassung	Das Leben mit einer Hörschädigung stellt den Betroffenen und vorrangig dessen Eltern vor Entscheidungen, die ein normal Hörender oder Eltern eines normal hörenden Kindes nicht kennen. Die Problematik der bestmöglichsten Förderung für eine erfolgreiche Integration des Kindes steht im Mittelpunkt der Diskussion, wobei die lautsprachlich-hörgerichtete Frühförderung schon sehr früh einen essentiellen Grundstein heraus aus der Isolation der Gehörlosigkeit bietet. Die Lautsprache dient als Hauptkommunikationsmittel in unserer Gesellschaft und ist von entscheidender Wichtigkeit, wenn es darum geht, soziale Kontakte aufzubauen Die umfassende Bedeutung der Lautsprache ist kaum jemanden bewusst, der diese versteht und beherrscht und damit als Mitglied unserer Gesellschaft fungiert. Die Auswirkungen einer Hörstörung sind viel weitreichender als der reine Hörverlust. Eine nicht behandelte oder vorrangig gebärdensprachlich-orientierte Hörschädigung hat einen Teufelskreis zur Folge, der seinen Anfang daran nimmt, dass das hörgeschädigte Kind durch die Hörschädigung seine noch vorhandene Hörfähigkeit nicht schult und dadurch auch keine Lautsprache aufbauen kann. Das Hören und somit auch die Lautsprache müssen sehr früh in die Persönlichkeit der Kinder integriert werden, denn nur so können auch diese Kinder einen hohen Grad an Selbstständigkeit für ihr eigenes Leben gewinnen und müssen sich nicht von Dolmetschern abhängig machen Das Leben mit einer Hörschädigung stellt den Betroffenen und vorrangig dessen Eltern vor Entscheidungen, die ein normal Hörender oder Eltern eines normal hörenden Kindes nicht kennen. Die Problematik der bestmöglichsten Förderung für eine erfolgreiche Integration des Kindes steht im Mittelpunkt der Diskussion, wobei die lautsprachlich-hörgerichtete Frühförderung schon sehr früh einen essentiellen Grundstein heraus aus der Isolation der Gehörlosigkeit bietet. Die Lautsprache dient als Hauptkommunikationsmittel in unserer Gesellschaft und ist von entscheidender Wichtigkeit, wenn es darum geht, soziale Kontakte aufzubauen Die umfassende Bedeutung der Lautsprache ist kaum jemanden bewusst, der diese versteht und beherrscht und damit als Mitglied unserer Gesellschaft fungiert. Die Auswirkungen einer Hörstörung sind viel weitreichender als der reine Hörverlust. Eine nicht behandelte oder vorrangig gebärdensprachlich-orientierte Hörschädigung hat einen Teufelskreis zur Folge, der seinen Anfang daran nimmt, dass das hörgeschädigte Kind durch die Hörschädigung seine noch vorhandene Hörfähigkeit nicht schult und dadurch auch keine Lautsprache aufbauen kann. Das Hören und somit auch die Lautsprache müssen sehr früh in die Persönlichkeit der Kinder integriert werden, denn nur so können auch diese Kinder einen hohen Grad an Selbstständigkeit für ihr eigenes Leben gewinnen und müssen sich nicht von Dolmetschern abhängig machen
Schlagwort	Kind
	Hörschädigung
	Lautsprache
	Frühförderung
	Hörgeschädigtes Kind
	Frühförderung
	Lautsprache
	Hörerziehung
Weitere Verfasser	Mick, Verena1984-
Andere physische Form	Online-Ausg. Mick, Verena Online-Ausgabe Mick, Verena Lautsprachlich-hörgerichtete Frühförderung hörgeschädigter Kinder 1. Auflage Lautsprachlich-hörgerichtete Frühförderung hörgeschädigter Kinder Hamburg : Diplomica-Verlag, 2011 Hamburg : Diplomica Verlag, 2011 1 Online-Ressource (221 Seiten) 1 Online-Ressource (185, XXX Seiten) 9783842812505 9783842812505
Andere physische Form	Erscheint auch als
Signatur	2012/106
Quelle	Spracherwerb,
Internetseite / Link	01 Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Siehe auch	http://d-nb.info/1012818454/04
Siehe auch	https://www.diplomica-verlag.de/paumldagogik-soziales_5/lautsprachlich-houmlrgerichtete-fruumlhfoumlrderung-houmlrgeschaumldigter-kinder_123515.htm

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Lautsprachlich-hörgerichtete Frühförderung hörgeschädigter Kinder: Lautsprache als Weg zur gesellschaftlichen Integration in die hörende Welt