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Empowerment im Studium der Hörgeschädigtenpädagogik: ein "hochschuldidaktisches Experiment" zum Thema "Empowerment und Hörschädigung" an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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Identnummer
10057300
Sprache
dt.
Person
Hintermair, Manfred
Titel
Empowerment im Studium der Hörgeschädigtenpädagogik
: ein "hochschuldidaktisches Experiment" zum Thema "Empowerment und Hörschädigung" an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
Schlagwort
Empowerment
Studium
Hörgeschädigtenpädagogik
Weitere Verfasser
Hommel, Anja
Quelle
Hörgeschädigtenpädagogik.
2012
66, H. 1, S. 20 - 26
Hörgeschädigtenpädagogik.
Signatur
2 g 8, 66
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