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Eine Zusammenführung von Praxis und Theorie in der Pädagogik: konkretisiert anhand einer Fallstudie zur Förderung des Schriftsprachgebrauchs eines hörgeschädigten Mädchens unter besonderer Berücksichtigung allgemeiner Erziehungs- und Bildungsaufgaben
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10055
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10055
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
10000008
2004/002
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
1175463582
Sprache
ger
Person
Lutz, Christiane
Titel
Eine Zusammenführung von Praxis und Theorie in der Pädagogik : konkretisiert anhand einer Fallstudie zur Förderung des Schriftsprachgebrauchs eines hörgeschädigten Mädchens unter besonderer Berücksichtigung allgemeiner Erziehungs- und Bildungsaufgaben / von Christiane Lutz
Erscheinungsvermerk
, 2003
Umfangsangabe
232 S.
Hochschulschrift
Heidelberg, Pädagog. Hochsch., Diss., 2003
Schlagwort
Mädchen
Hörschädigung
Schriftlicher Ausdruck
Förderunterricht
Hörgeschädigtenschule
Pädagogischer Bezug
Fallstudie
Mädchen
Hörschädigung
Schriftlicher Ausdruck
Pädagogischer Bezug
Fallstudie
Signatur
2004/002
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