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Toward functional augmentative and alternative communication for students with autism: Manual signs, graphic symbols, and voice output communication aids
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Identnummer
10054097
Sprache
eng
Person
Mirenda, Pat
Titel
Toward functional augmentative and alternative communication for students with autism: Manual signs, graphic symbols, and voice output communication aids
Schlagwort
Kommunikationshilfe
Autismus
Schüler
Quelle
Language, speech, and hearing services in schools (LSHSS).
2003
34, H. 3, S. 203 - 216
Language, speech and hearing services in schools.
Signatur
4 g 71, 34
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