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Frühe mathematische Bildung im Kindergarten: Kurz- und langfristige Effekte einer frühen Förderung mit dem Programm "Mit Baldur ordnen, zählen, messen"
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Details
Identnummer
10053632
Sprache
dt.
Person
Clausen-Suhr, Kristina
Titel
Frühe mathematische Bildung im Kindergarten
: Kurz- und langfristige Effekte einer frühen Förderung mit dem Programm "Mit Baldur ordnen, zählen, messen"
Schlagwort
Frühförderung
Rechenschwäche
Vorschulkind
Kindergarten
Quelle
Heilpädagogische Forschung.
2011
37, H. 3, S. 144 - 159
Heilpädagogische Forschung.
Signatur
2 g 144, 37
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